رواد الفكر الاداري

 

انشاء الطالبات : غادة نداء  المطيري ، نورة سعود السبيعي ، لمى موسى الجديد 

المقدمة :
يعد الفكر الإداري من المجالات المهمة التي ساهمت في تطوير الإدارة الحديثة، حيث ظهر عدد من الرواد الذين وضعوا أسسًا ونظريات ساعدت في تحسين العمل الإداري والتربوي، وفي هذا البحث سيتم عرض أبرز هؤلاء الرواد مع تحليل نقدي لإسهاماتهم وتطبيقاتهم التربوية.

الرواد	اسهامات	التطبيقات التربوية	نقد
فريدرك تايلور	في رفع الكفاءة والإنتاجية واتسم بالإدارة العملية	تنظيم وقت الحصة وتوزيع المهام بدقة داخل المدرسة	يهتم بالإنتاجية ويهمل الجانب الإنساني
هنري فايول	وضع وظائف الإدارة مثل التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة	تحسين إدارة المدرسة وتنظيم العمل الإداري	يعتبر اتجاهه تقليدي ولا يواكب التغيرات الحديثة
ماكس ويبر	أسهم في النظرية البيروقراطية وانشاء القوانين المنظمة	ضبط اللوائح المدرسية وتنظيم العمل الإداري	اتجاه هذا الرائد يودي الى الجمود والروتين في المنظمة
إلتون مايو	اهتم بالعلاقات الإنسانية داخل المنظمة	تحسين بيئة العمل المدرسية ورفع رضا المعلمين	المغالة في التركيز على الجانب الاجتماعي
أبراهام ماسلو	أسهم في انشاء هرم الحاجات والدافعية	تحفيز الطالبات والمعلمين لتحقيق الأهداف	بدا الانتقاد في صعوبة التطبيق بشكل كامل في الواقع
كورت لورين	اسهم في تقديم دراسة مشهورة صنفت القيادة الى ثلاث أنماط (تسلطية ، ديمقراطية ،فوضوية )	اختيار أسلوب القيادة المناسب داخل المدرسة	يبسط الواقع الادري المعقد
ريتشارد سايرت	تطوير السلوك التنظيمي داخل المؤسسة	اثر في تحسين التفاعل بين الإدارة والمعلمين	بعض افكارة تعتبر نظرية وصعبة في التطبيق
كريس أرجيرس	ركز على التعلم التنظيمي وعلى تطوير الافراد داخل المؤسسة	دعم التطوير المهني للمعلمين	يحتاج الى وقت وجهد كبير للتطبيق الفعلي

الخاتمة:
يتضح أن رواد الفكر الإداري قدموا إسهامات مهمة في تطوير الإدارة، حيث ركزت المدرسة الكلاسيكية على التنظيم والكفاءة، بينما ركزت المدرسة السلوكية على الإنسان والعلاقات، مما يؤكد ضرورة الدمج بين الجانبين لتحقيق إدارة تربوية فعالة.